Quem deve ter autoridade em relação ao bem-estar de uma criança?
A maioria das mães e pais estaria confiante em afirmar que ninguém ama seus filhos ou está mais preocupado com seus filhos do que eles.
Como diz o sábio ditado: “O sangue é mais espesso que a água”.
O vínculo entre pais e filhos é forte e duradouro. Não é transitório. É um relacionamento profundo, profundo e, sim, às vezes tenso. Mas é duradouro.
Relacionamentos fraturados ao longo da trajetória da vida costumam ser remediados nas unidades familiares por causa desse vínculo instintivo.
É necessário tempo para transportar as crianças para os esportes matinais ou para as festas – tudo faz parte do papel dos pais e geralmente é realizado de boa vontade.
De todas as formas possíveis, os filhos são o investimento que mais consome dos pais, não apenas em termos monetários, mas também em tempo e emoção. O investimento consome tudo e nasce do amor natural e da afeição que mães e pais têm por sua própria carne e sangue.
Assim, quando as crianças são confiadas aos professores, a expressão legal em Latim de “loco parentis” é usada para significar que o professor está no lugar dos pais naquele período de tempo – uma responsabilidade incrível (no verdadeiro significado da palavra).
Quando a criança chega da escola, os pais não estão “in loco teacheris”.
No entanto, em uma erosão grosseira dos direitos da família, os professores em Queensland, na Austrália, estão sendo instruídos a não falar com os pais se um aluno deseja fazer a transição.
Isso equivale a enganar. É, de fato, uma violação total da responsabilidade loco parentis do professor.
Os sentimentos, consideração e desejos de uma criança em um assunto tão delicado e que muda completamente sua vida precisam ser compartilhados com a mãe e o pai. Afinal, são os pais que passam e passarão mais tempo com seus filhos, não um professor ou uma escola.
Ensinar as crianças a levar uma vida dupla ou ocultar informações sobre aspectos importantes de suas vidas de seus pais é extremamente debilitante para a criança, o relacionamento parental e a dinâmica familiar.
O Estado interferindo no vínculo entre pais e filhos
Para um professor, cuidar de uma criança é um trabalho, e ele deve fazê-lo com o máximo profissionalismo. Mas é um trabalho pelo qual recebem merecidamente uma remuneração.
Para os pais, é um compromisso vitalício que vem com custos substanciais e sacrifícios fornecidos voluntariamente. É uma dinâmica genuinamente diferente.
Não deve haver nenhum mal-entendido por nenhum governo ou departamento de educação de que, embora a escolaridade seja uma parte vital do desenvolvimento e da socialização de uma criança, os pais são os principais cuidadores e não devem ser deliberadamente privados de informações que afetam o futuro da criança.
No entanto, em uma má interpretação torturante dos direitos humanos, afirma-se que os professores precisam negar aos pais os desejos de uma criança se serem tratadas por um pronome diferente ou de estarem considerando uma mudança de gênero.
Mudar um curso acadêmico para uma criança envolve os pais, enquanto mudar o gênero de uma criança é aparentemente menos importante.
É frustrantemente óbvio para qualquer pai, qual é o mais importante e precisa de seu envolvimento.
Aqueles que alegam falsamente considerações sobre “direitos humanos” para reter deliberada e cruelmente tais informações dos pais deveriam se familiarizar completamente com o conjunto completo de documentos e convenções de direitos humanos, em particular, a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança (CROC).
A Convenção, criada para proteger especificamente nossas crianças, afirma em linguagem inequívoca no Artigo 5 que os governos devem respeitar os direitos e responsabilidades das famílias de dirigir e orientar seus filhos.
Não tira a responsabilidade pelas crianças de seus pais e dá mais autoridade aos governos. Em vez disso, coloca no governo a responsabilidade de proteger e assistir as famílias no cumprimento de seu papel essencial de cuidador das crianças.
Os departamentos de educação fariam bem em entender essa responsabilidade. Caso contrário, pais e filhos processarão professores e departamentos pelas consequências devastadoras previsíveis de sua retenção intencional de tais informações.
Além disso, os líderes eleitos devem assumir o controle de seus departamentos e restabelecer o papel legítimo dos pais no bem-estar dos filhos.
As opiniões expressas neste artigo são as opiniões do autor e não refletem necessariamente as opiniões do Epoch Times.
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