Matéria traduzida e adaptada do inglês, originalmente publicada pela matriz americana do Epoch Times.
A Concerned Parents Association of London and Area (CPAL), no Canadá, diz estar preocupada com a Everyone Belongs Student Survey, que faz perguntas sobre a orientação sexual e a identidade de gênero dos alunos. A pesquisa foi elaborada para alunos da 7ª à 12ª série, segundo a CPAL.
“A pesquisa inclui perguntas sobre identidades pessoais, como orientação sexual e identidade de gênero, que muitos consideram inadequadas para as instituições educacionais perguntarem aos alunos”, disse a CPAL em um post do Substack em 5 de abril.
Perguntas em uma cópia da pesquisa publicada pelo Conselho Escolar do Distrito de Thames Valley (TVDSB, na sigla em inglês), que atende London, Ontário, e outras cidades próximas, abordam questões que vão desde racismo e religião até gênero e sexualidade. Há também um link para um site do governo de Ontário que define várias identidades de gênero.
Não é a primeira vez que o distrito distribui a pesquisa, de acordo com o site do conselho escolar. Os alunos foram convidados a preenchê-la pela primeira vez durante o ano letivo de 2020-21.
Para os alunos da 6ª série ou menos, os pais são “convidados a responder às perguntas da pesquisa sobre a identidade de seus filhos”, diz o site.
“Essas informações são usadas pelo TVDSB para embasar decisões importantes à medida que nos esforçamos para garantir que os programas, as práticas e as políticas reflitam as identidades dos alunos neste conselho escolar”, diz o conselho. “As equipes distritais e escolares usarão esses resultados para informar os planos de apoio ao desempenho e ao bem-estar dos alunos.”
Todas as diretorias de escolas públicas da província são obrigadas a coletar “dados de identidade”, diz o conselho.
O Epoch Times entrou em contato com a diretoria, mas não obteve resposta até o momento da publicação.
A CPAL diz estar preocupada com o fato de as escolas estarem se concentrando na ideologia em detrimento dos estudos acadêmicos.
“Como pais, acreditamos que as escolas devem se concentrar principalmente no desempenho acadêmico”, disse a CPAL no Substack. “A inclusão de questionamentos tão delicados não apenas ultrapassa os limites, mas também corre o risco de priorizar ideologias divisivas em detrimento das necessidades educacionais de nossos filhos.”
Os pais dizem que também estão chateados com a falta de comunicação da administração sobre as pesquisas.
“Os pais têm o direito fundamental de serem informados sobre as iniciativas que envolvem seus filhos, mas o fato de a diretoria não ter notificado os pais sobre essas pesquisas demonstra um desrespeito ao envolvimento dos pais e à transparência”, diz o post da CPAL.
O grupo também observa que as respostas à pesquisa estão vinculadas aos números de identificação dos alunos, o que levanta questões de privacidade.
Um aviso da diretoria da escola diz: “A pesquisa está vinculada ao número de identificação do aluno para que possamos usar os resultados da pesquisa para entender melhor os resultados e o desempenho dos alunos de diferentes identidades”.
A CPAL convidou os pais a escreverem para as diretorias das escolas e para o Ministro da Educação, Stephen Lecce, para informá-los de que seus filhos não participarão da pesquisa.
“É nosso dever proteger o bem-estar e os direitos educacionais de nossos filhos”, disse a CPAL. “Ao aumentar a conscientização e se manifestar contra iniciativas que priorizam ideologias divisivas em detrimento do desempenho acadêmico, podemos trabalhar para criar um ambiente de aprendizado mais seguro e inclusivo para todos os alunos.”
Os pais e o distrito escolar já entraram em conflito com questões de gênero e sexualidade antes.
Durante os eventos relacionados ao orgulho gay em 2023, centenas de alunos da TVDSB faltaram, incluindo 400 alunos em uma escola primária de Londres, de acordo com o Imprensa Livre de Londres. Acredita-se que a maioria dos alunos seja de famílias muçulmanas.
Escondendo a transição de gênero dos pais
O Epoch Times relatou anteriormente que o conselho escolar continuou a permitir que os professores ocultassem dos pais as transições de gênero dos alunos, contrariando a orientação do ministro da educação de que os pais devem ser envolvidos.
“Os pais devem estar totalmente envolvidos e cientes do que está acontecendo na vida de seus filhos. Quero dizer, muitas vezes há implicações para a saúde”, o Sr. Lecce disse em uma coletiva de imprensa em 28 de agosto de 2023. Ele estava respondendo se Ontário consideraria uma legislação semelhante à de Saskatchewan e New Brunswick, que introduziram políticas que exigem que os pais sejam informados se seus filhos quiserem mudar seus pronomes de gênero na escola.
O Primeiro-Ministro Doug Ford ecoou a posição do Sr. Lecee.
“O mais importante são os direitos dos pais — os direitos dos pais de ouvir e garantir que sejam informados quando seus filhos tomarem uma decisão”, disse o Sr. Ford em 8 de setembro de 2023. “Não cabe aos professores, não cabe ao conselho escolar, doutrinar nossos filhos.”
Documentos obtidos pelo Epoch Times mostram que a diretoria do TVDSB orientou os administradores a serem cautelosos com relação aos nomes usados em plataformas digitais internas, como o sistema MyName. Ela aconselhou os educadores a não usarem os nomes dos alunos do sistema MyName no Sistema de Informações do Aluno (SIS, na sigla em inglês), pois os pais que acessam o SIS poderiam ver se nomes e pronomes diferentes estão sendo usados na escola.
Um memorando da diretoria diz: “Os alunos podem solicitar uma alteração no MyName por vários motivos, sendo o mais comum o fato de que nem todos os alunos são ‘assumidos’ para seus pais, responsáveis ou cuidadores e não estão prontos ou não se sentem à vontade para adicionar um nome preferencial ao SIS”.
Os documentos da diretoria dizem que os alunos de qualquer idade e série têm o direito de serem consultados sobre seus pronomes e nomes preferidos e “também devem ter a opção de criar um formulário separado com o nome que preferem compartilhar com pais, responsáveis e cuidadores”.
“Não há limite de idade para fazer uma solicitação de acomodação”, diz o conselho. “Todos os alunos (do ensino fundamental e médio) têm direito a uma acomodação com ou sem o conhecimento ou consentimento do responsável.”
Tara MacIsaac e Neil Sharma contribuíram para esta notícia.
