Matéria traduzida e adaptada do inglês, publicada pela matriz americana do Epoch Times.
Um órgão de credenciamento de ensino superior está buscando remover referências à diversidade, equidade e inclusão (DEI) de seus padrões de credenciamento, optando por enfatizar a excelência institucional e o sucesso dos estudantes.
A Comissão de Faculdades e Universidades Sêniores da Associação Ocidental de Escolas e Faculdades (WSCUC, na sigla em inglês), que atende instituições nos Estados Unidos ocidentais e em outras regiões – incluindo todos os campi do sistema universitário estadual da Califórnia – propôs a remoção de linguagem que exige que as escolas se comprometam explicitamente com DEI para obter o credenciamento.
As mudanças propostas, publicadas no site da WSCUC na semana passada, incluem comparações lado a lado mostrando como as referências a DEI podem ser eliminadas de quatro padrões atuais.
Por exemplo, um padrão atual afirma que uma instituição deve promover “o sucesso de todos os estudantes e [tornar] explícito seu compromisso com diversidade, equidade e inclusão”. Uma versão revisada, no entanto, solicita simplesmente que se promova “excelência institucional e sucesso para todos os estudantes”, omitindo completamente as referências a DEI.
Outro padrão, que atualmente exige que a instituição concretize “seu compromisso com diversidade, equidade e inclusão”, passaria a requerer que a instituição alcance “seus objetivos de excelência educacional e sucesso para todos os estudantes”.
A comissão votará sobre as revisões em 17 de dezembro.
De acordo com representantes da WSCUC, as mudanças propostas nos padrões são baseadas em feedback que revelou interesse por normas “fáceis de entender e aplicar na prática”, levando o órgão a refinar sua linguagem para enfatizar melhor os resultados estudantis, ao mesmo tempo em que abandona o conceito de DEI, que se tornou amplo e distrativo.
“A linguagem refinada melhora a clareza e o foco dos padrões, enquanto preserva sua intenção original e seus princípios fundamentais”, declarou o órgão em seu site.
Alguns críticos veem a medida como uma acomodação preventiva à administração de Trump, que tem sido abertamente crítica às iniciativas de DEI. Durante sua campanha, o presidente eleito Donald Trump prometeu “demitir os acreditadores da esquerda radical que permitiram que nossas faculdades fossem dominadas por maníacos e lunáticos marxistas”.
A PEN America, uma organização literária e de defesa da liberdade de expressão, escreveu à WSCUC em 6 de dezembro expressando preocupação com a remoção ou alteração da linguagem “diante de um presidente que ameaça ‘demitir os acreditadores’”.
“Estamos preocupados que as mudanças propostas aos padrões possam estar exatamente fazendo isso: cumprindo restrições ideológicas antes que o governo de fato as imponha”, dizia a carta da PEN America, alertando que essas mudanças são “prováveis de inspirar alterações semelhantes nos padrões” em outros órgãos de credenciamento, mesmo quando não há leis ou regras obrigando-os a isso.
“Isso envia uma mensagem de que as universidades alterarão voluntariamente seus valores ou se adaptarão e se contorcerão para atender aos caprichos ideológicos de políticos”, afirmou a organização.
A WSCUC é um dos sete órgãos sem fins lucrativos que atualmente acreditam instituições de ensino superior nos Estados Unidos.
As iniciativas de DEI ganharam grande adesão em corporações e no meio acadêmico desde 2020, após a morte de George Floyd e os subsequentes protestos e debates nacionais sobre raça e racismo. No auge, metas relacionadas a DEI foram incorporadas às missões e operações de grandes empresas, universidades e órgãos de credenciamento.
No entanto, nos últimos meses, houve uma retração, com grandes corporações como Walmart e instituições como a Universidade de Michigan – que antes hospedava o maior e mais caro programa de DEI do país – reduzindo seu foco em tais iniciativas.
Também houve esforços legislativos em nível federal para proibir que licenciadores universitários imponham padrões de DEI às faculdades como parte do processo de avaliação. Um desses projetos foi apresentado em junho pelo senador Marco Rubio (R-Fla.) e apoiado pelos senadores Rick Scott (R-Fla.), Mike Lee (R-Utah) e James Lankford (R-Okla.).
A imposição de padrões ideológicos como DEI no processo de licitação é injusta para as faculdades, que sentem a necessidade de “cumprir os padrões woke ou enfrentar ruína reputacional e financeira”, disse Rubio na época. O projeto de lei não avançou nas comissões, mas o movimento continuou.
Mais recentemente, em setembro, a Câmara aprovou a “Lei para Acabar com o Ensino Superior Woke”, um projeto de lei liderado pelos republicanos que inclui disposições para impedir que acreditadores imponham padrões de DEI às faculdades como condição de credenciamento.
Essas partes do projeto de lei contaram com o apoio da deputada Virginia Foxx (R-N.C.), presidente do comitê de educação da Câmara.
“Órgãos de credenciamento e universidades têm promovido cada vez mais iniciativas de DEI que correm o risco de minar a diversidade intelectual e a liberdade de expressão”, afirmou Foxx.
