Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), considerando o ano de 2023, revelam que a maioria dos Estados não alcançou as metas nacionais, estipuladas em 2021. O Brasil, na sua totalidade, somente atingiu a meta dos anos iniciais do Ensino Fundamental – 1.º ao 5.º ano.
O IDEB, que mede a qualidade da educação básica com base no rendimento dos alunos e taxas de aprovação, mostra avanços e retrocessos nas diferentes regiões do país.
Na categoria dos anos iniciais do Ensino Fundamental, o Paraná e o Ceará se destacam como líderes do ranking, tendo ambos atingido a meta nacional de 6 pontos. Alagoas também apresentou um progresso notável desde 2005, melhorando sua nota. Em contraste, o Amapá e o Pará estão na parte inferior da tabela.
O desempenho de São Paulo revela aumento modesto de 1,8 ponto em sua nota no IDEB dos anos iniciais. Apesar do progresso, o estado ainda ocupa a 3.ª posição devido a sua base inicial mais alta. Já a Bahia teve avanço de 2,6 pontos, mas isso não foi suficiente para melhorar sua posição no ranking, e ainda continua entre os estados com notas mais baixas.
Para os anos finais do Ensino Fundamental (6.º ao 9.º ano), apenas Paraná, Ceará e Goiás conseguiram atingir a meta nacional de 5,5 pontos. Alagoas e Ceará se destacam novamente pelos maiores avanços desde 2005, com melhorias de 2,6 e 2,4 pontos, respectivamente.
Em contraste, o Rio Grande do Norte e a Bahia, que perderam 0,3 ponto desde o último índice, estão entre os estados com desempenho mais baixo nesta categoria. Um total de 13 estados tiveram uma queda em suas notas desde 2021, inclusive São Paulo e Rio Grande do Sul.
No Ensino Médio, nenhum estado conseguiu atingir a meta nacional de 5,2 pontos. Paraná, Goiás e Espírito Santo foram os mais próximos, com notas de 4,9 e 4,8. O Pará, por outro lado, fez progresso e subiu de 3,2 para 4,4 pontos em dois anos.
Roraima está na parte inferior do ranking com 3,5 pontos, apresentando queda em relação ao índice anterior, enquanto Rio Grande do Norte e Rio de Janeiro ocupam posições desfavoráveis com notas de 3,7.
O Índice Geral do Ensino Básico (IGEB), criado pela RC Consultores, oferece uma visão abrangente ao combinar as notas dos diferentes níveis de ensino. Sendo 5,6 a meta nacional, apenas Paraná, Ceará, Goiás, São Paulo, Espírito Santo e Santa Catarina conseguiram superar essa marca. Estados do Norte e Nordeste dominam 9 entre as 10 últimas posições.
A evolução desde 2005 mostra que o Rio de Janeiro e o Rio Grande do Sul tiveram quedas significativas em suas classificações, enquanto São Paulo, que por anos liderou o IGEB, caiu para a 4.ª posição.
Os resultados completos do IDEB podem ser acessados através do link: https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisas-estatisticas-e-indicadores/ideb/resultados
