Preste atenção ao uso da gramática ao redor de bebês. Eles podem entender padrões da fala mesmo que ainda não entendam as palavras.
“Bebês estão constantemente procurando por pistas na língua em contexto e som”, disse Jill Lany, psicóloga e diretora do laboratório de bebês da Universidade de Notre Dame, num comunicado de imprensa.
O estudo de Lany indica que durante o primeiro ano de vida, bebês detectam padrões semânticos que formam uma base para aprenderem palavras mais tarde nos meses anteriores a seu segundo aniversário.
“Minha pesquisa sugere que há pistas surpreendentes no fluxo sonoro das frases que devem ajudar os bebês a aprender o significado das palavras. Eles podem distinguir diferentes tipos de palavras como nomes e verbos pela informação no fluxo sonoro.”
Por exemplo, bebês parecem ser capazes de reconhecer “relações adjacentes”, em que sons particulares, como na frase “é um(a)”, anunciam um objeto no fluxo das palavras.
“Se eu lhe dissesse, ‘Oh veja, é um dax’, você pode não saber o que é um ‘dax’, mas a pista ‘é um’ faz o bebê saber que a seguir vem um objeto”, explicou Lany.
Pelo mesmo princípio, “Eu estou daxiando” indicaria que “dax” é uma ação.
“Nós geralmente pensamos que a gramática vem depois da aprendizagem das palavras, mas, de fato, minha pesquisa mostra que toda essa informação que os bebês estão colhendo no primeiro ano de vida sobre como as palavras aparecem na sua língua, na realidade, está dando apoio ao processo de aprendizagem das palavras antes do domínio da língua.”
